Este artículo ofrece una revisión de la investigación sobre la existencia de restricciones maduracionales en la adquisición de segundas lenguas (ASL) ya que ha sido un tema muy controvertido en la literatura. Como es evidente, una de las restricciones más obvias en adultos es el acento. Existe diferencia de opiniones sobre la relación entre la edad del aprendizaje de L2 y el grado de acento extranjero. Aunque no hay un consenso sobre este tema, dos teorías principales intentan explicar estas restricciones maduracionales: la Hipótesis de Período Crítico y la Hipótesis de Período Sensible. Las limitaciones de los estudios que ponen a prueba a los hablantes que podrían pasar por nativos me lleva a compartir el escepticismo de Hyltenstam and Abrahamsson (2003) sobre el nivel “nativo” de estos hablantes lo que me hace apoyar la existencia de restricciones en la madurez debido a esta carencia de evidencia contraria.Palabras claves: Restricciones maduracionales, Hipótesis de Período Crítico, Hipótesis de Período Sensible, hablantes “como” nativos, adquisición de segundas lenguas en adultos.